Рођена 1993. године у Новом Саду, где је завршила основну школу „Петефи Шандор“ и гимназију „Светозар Марковић“.

Основне академске студије – дипломирани професор математике, завршила је 2016. године на Департману за математику и информатику, на Природно – математичком факултету Универзитета у Новом Саду.

Мастер академске студије из области теоријске математике и примена завршила је 2017. године на Математичком факултету Универзитета у Београду.

Првобитно радно искуство (2018-2021) стиче у приватној гимназији Е-гимназији у Новом Саду, као наставник математике.

Од 2019. до 2021. године, радила је у приватној основној школи Clever Junior School, као наставник математике, технологије и информатике на енглеском језику.

Студент је докторских студија на студијском програму Методика наставе математике, на ПМФ – у у Новом Саду.

30.08.2021. изабрана у звање асистента у области Квантитативна анализа на Високој пословној школи струковних студија у Новом Саду.

1. Mitić, S., Ranitović, P., & Colić, V. (2025). Računarske mreže: Zbirka zadataka [Elektronsko izdanje – pomoćna udžbenička građa]. Visoka poslovna škola strukovnih studija Novi Sad. ISBN 978-86-7203-230-7.
2. Colić, V., Lužanin, Z., Lazić, B., Maričić, S., & Klemenović, J. (2025). Views on mathematics education: A comparative study of future primary and future mathematics teachers. Education Sciences, 15(10), 1370. (M21)
3. Lužanin, Z., Colić, V., & Dimitrijević, S. (2025). Questions in mathematics teaching: Teachers’ perspectives in Serbia. Journal of Educational Studies in Mathematics and Computer Science, 2(2), 43–55.
4. Radovanović, T., Colić, V., & Colić, V. (2025). Routines and rituals in kindergarten. Društvene i humanističke studije, 10(2). DOI: 10.51558/2490-3647.2025.10.2.919. (M23)
5. Colić, V., & Ninkov, M. (2024). Šta utiče na finansijsku pismenost studenata? Ekonomske ideje i praksa, 52, 75–86. (M52)
6. Kostić, S., Alavuk, Đ., Colić, V., & Ercegovac, D. (2023). Analiza poljoprivredne proizvodnje u AP Vojvodina i perspektive daljeg razvoja. Agroekonomika, 52(101), 51–60. (M52)
7. Colić, V. (2022). Finansijska pismenost – kako to rade najbolji. Norma, 1, 41–52. (M52)
8. Colić, V., & Colić, V. (2022). Future preschool teacher attitudes towards financial literacy. In R. Celec (Ed.), Contemporary Issues in Education 2021 (pp. 27–43). Verlag Dr. Kovač GmbH. (M14)
9. Colić, V. (2021). Savremene tehnologije i savremeni koncepti nastave u oblasti matematičkog obrazovanja. Pedagoška stvarnost, 2, 107–119. (M52)
10. Colić, V. (2021). Pozitivne i negativne strane pet metodičkih pristupa u ranom matematičkom obrazovanju. In N. Vulović & A. Mihajlović (Eds.), Metodički aspekti nastave matematike 4 (pp. 302–313). Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu. (M33)

 

Предавања

Вежбе

МАТЕМАТИКА (БОЛ. 24)
ПОСЛОВНА СТАТИСТИКА (БОЛ. 24)
МАТЕМАТИКА (БОЛ. 24 - ДЛС)
ПОСЛОВНА СТАТИСТИКА (БОЛ. 24 - ДЛС)
РАЧУНАРСКЕ МРЕЖЕ (БОЛ. 24)

Испити

Материјали

МАТЕМАТИКА (БОЛ. 24)

• Dodatni zadaci za vežbu – Priprema za ispit
• Dodatni zadaci za vežbu – Vežbe 12-13
• Dodatni zadaci za vežbu – Vežbe 10-11
• Dodatni zadaci za vežbu – Vežbe 8-9
• Dodatni zadaci za vežbu – Vežbe 6-7
• Dodatni zadaci za vežbu – Vežbe 4-5
• Dodatni zadaci za vežbu – Vežbe 1-3

Обавештења

12. март 2026.

Vežbe iz predmeta Poslovna statistika za DLS studente

9. март 2026.

Vežbe iz predmeta Matematika za DLS studente